Todos os profissionais que desenvolvam ou pretendam vir a desenvolver a sua atividade profissional no âmbito da gestão e organização da formação e que pretendam adquirir e/ou melhorar competências no âmbito da gestão e coordenação da atividade formativa. No final da formação, os formandos ficam habilitados a exercer as funções de Gestor de Formação e/ou de Coordenador Pedagógico.

• Dotar os formandos de conhecimentos gerais acerca da importância da Formação Profissional para o desenvolvimento da sociedade em geral e das empresas em particular.
• Reconhecer a importância da certificação e do cumprimento dos procedimentos estabelecidos.
• Analisar o enquadramento legal que regula a Formação Profissional.
• Enunciar e analisar os elementos que caracterizam e estruturam a Formação Profissional.
• Dotar os formandos de competências necessárias para proceder à elaboração do processo de certificação de entidades formadoras pela Direção Geral do Emprego e das Relações do Trabalho (DGERT).
• Dotar os formandos de conhecimentos para a elaboração de candidaturas a projetos de formação.
• Desenvolver de forma eficiente e eficaz todas as fases do Ciclo Formativo (Diagnóstico, Planeamento, Conceção, Organização, Desenvolvimento e Avaliação)
• Utilizar as plataformas SIGO e Balcão 2020.

• Analisar a evolução da FP em Portugal nas últimas décadas.
• Enquadrar a FP a nível económico e estabelecer uma relação com o Mercado de Emprego.
• Observar a oferta formativa nacional e perceber a sua contextualização.
• Definir conceitos.
• Conhecer e compreender a legislação geral que regula a FP.
• Compreender a organização do processo de candidatura à certificação, pela DGERT, de entidades formadoras.
• Elaborar o Plano de Atividade Formativa, o MQAF e o Balanço de Atividades da entidade formadora.
• Conhecer a legislação aplicável e regulamentação específica relacionada com os processos de candidaturas a projetos de formação (Portugal 2020, IEFP e outros).
• Identificar os principais organismos certificadores de cursos de Formação Profissional e respetivas formações homologadas.
• Compreender e conceber o processo de candidaturas a projetos de formação (Portugal 2020, IEFP).
• Conhecer as fases do ciclo formativo.
• Aplicar as principais técnicas e ferramentas para o Diagnóstico de Necessidades de Formação.
• Aplicar métodos e instrumentos de planeamento, conceção, organização, desenvolvimento e avaliação da formação.
• Estruturar um Dossier Técnico-Pedagógico.
• Estruturar o orçamento da formação e determinar o custo de uma ação de formação.
• Conhecer e aplicar as funcionalidades das plataformas digitais (SIGO e Balcão 2020) de apoio à gestão da formação profissional.

Organização de sessões teórico-práticas de acordo com metodologias expositivas, através da apresentação dos conteúdos e temáticas.
Nas diversas sessões a metodologia activa será desenvolvida através da aplicação de propostas de trabalho que permitam a análise e reflexão de estudos de casos, Brainstorming’s e Role Play’s de forma a potenciar a aprendizagem pela utilização prática da linguagem.

• Dotar os formandos de conhecimentos gerais acerca da importância da Formação Profissional para o desenvolvimento da sociedade em geral e das empresas em particular.
• Reconhecer a importância da certificação e do cumprimento dos procedimentos estabelecidos.
• Analisar o enquadramento legal que regula a Formação Profissional.
• Enunciar e analisar os elementos que caracterizam e estruturam a Formação Profissional.
• Dotar os formandos de competências necessárias para proceder à elaboração do processo de certificação de entidades formadoras pela Direção Geral do Emprego e das Relações do Trabalho (DGERT).
• Dotar os formandos de conhecimentos para a elaboração de candidaturas a projetos de formação.
• Desenvolver de forma eficiente e eficaz todas as fases do Ciclo Formativo (Diagnóstico, Planeamento, Conceção, Organização, Desenvolvimento e Avaliação)
• Utilizar as plataformas SIGO e Balcão 2020.